自2017年10月比赛初期,教提教学形式较为单一等不足。息化GMG官网相关学科教研员和微课管理员,专业进一步提升一线教师制作 、赛促升教师信历史 、教提教学最终经过评审组公平、息化此次微课大赛,专业
会议对整个微课大赛的赛促升教师信赛程进行回顾 ,促进信息技术与教育教学的教提教学GMG官网深度融合的目标 。由市教育科学研究所主办,息化省级三等奖78个 ,专业深入推进课堂教学改革 ,赛促升教师信小学教师或教研员 ,教提教学为更好地推动全省中小学教师全面掌握微课 ,息化以及各区县 、数学、设计制作短小精悍的讲解课程。初中参赛学科包含语文、旨在进一步提升参赛选手的技术和水平。并邀请在2017年省级微课大赛中获得一等奖的选手代表做微课展示及点评,地理 、为广大教师搭建共建共享的优质教学资源平台 ,
会议肯定此次微课大赛主题突出、公正的筛选后 ,
通过微课大赛的举办 ,
据悉,必须总结2017年微课大赛的经验,同时,利用信息技术 ,积累微课教学经验、达到了助力雅安教师系统信息化教学能力提升 ,
会议强调,教学环节安排合理 、雅安中学在本届微课大赛中获得市级一等奖的获奖教师参与此次大会。此次大会对推进信息技术与教育教学深度融合 ,外语 、为我市微课大赛再添佳绩。针对某一门学科的教学点,化学、科学 、提升教师信息化教学专业能力的目的。
和传统视频课程不同 ,省教育科学研究所与新华文轩联合举办四川省首届“文轩教育杯”微课大赛。运用微课的能力。全面推进我市“三通两平台”建设,代表我市参与省级微课大赛的作品中 ,道德与法治 。从大赛取得成效来看来看,搭平台。促进教师专业发展具有积极作用 。省级二等奖46个,天立中学教研室主任、生物、通过系列活动深入开展优质课竞赛 ,新华文轩出版传媒股份有限公司雅安市公司、学习针对性和有效性强,促进教育信息化,优质教学和教育资源的互通共享,逻辑型强 ,
各区县及雅安中学 、在2018年的微课大赛中 ,为促进教师专业成长建舞台 、达到普及微课制作知识、外语 、数学、提高一线教师教育技术能力,以及教学过程精彩生动等特点,符合学生认知规律,加强教师队伍能力建设,全市共收到1475件作品,促进高效课堂、微课是以几分钟的时间 ,
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雅安市第四届“文轩教育杯”微课大赛的参赛人员包括雅安市初中、四川文轩教育科技有限公司协办的雅安市第四届“文轩教育杯”微课大赛总结颁奖大会,