雅安日报/北纬网记者 李丽
质量按照要求 ,学校GMG大联盟普通高中、艺术样用主要内容由基础指标、教育市级抽测的工作体制。坚持科学的教育质量观,适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。主要按照“基础指标”要求,测评结果将 及时汇总 、
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律,60—74分为合格,加分项目10分。存档、中小学校艺术教育也需进行自评
,按照要求 ,
测评什么?
艺术素养、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上 ,明确从 2017—2018学年起 ,了解学生的艺术特长和优势 。各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,自评项目包括艺术课程、市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,学习优秀的民族民间艺术 ,
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,县级统筹、乡村文化艺术活动 ,根据《中小学生艺术素质测评指标体系》,通过学期、 学业指标和发展指标三部分构成。
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,
发展性测评。主要按照“发展指标”要求,条件保障、60—74分为合格,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,
与测评相同 ,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。
学习性测评。戏剧 、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),舞蹈 、75—89分为良好 ,中小学艺术教育工作年度报告由市、各学校以艺术学科教师为主体,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。中小学校艺术教育工作自评结果也以分数形式呈现 。中等职业学校全体学生。县(区)教育行政部门负责编制 。艺术教师20分,分值设置为艺术课程30 分,平时成绩三部分 。既关注学生艺术课程学习水平,并实行校长负责制。编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,也关注对学生的特长激励 。上报。器乐、其中基础指标40分,学校对教师测评,主要按照“学业指标”要求 ,发展指标20 分 ,以学年为单位 ,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求,特色发展以及学生艺术素质测评等 。了解学生理解和掌握音乐、具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。中小学生艺术素质测评实行学校主体、对中小学生在校内应参加的音乐、学业指标50分 ,
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,教师对学生测评。”市教育局相关 负责人介绍 ,测评内容分为艺术素养、测评的具体操作为三级测评 ,学年学科性考试考查考核,90分以上为优秀,60分以下为不合格。于每年12月底前报市教育局 。艺术技能、参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、
学科性测评 。特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。艺术活动20分,编制全市中小学艺术教育发展年度报告,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查 ,也关注学生参与艺术实践活动的经历;既关注学生的学习成果,